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九品论文网:九品论文网认为,大连教师发表职称论文要有一些相应的应对措施,分别如下:
1、自由分组的原则。在分组的时候,老师可以让学生进行自由组合并由学生选出组长,由于小组划分的时候是学生自愿的组合,这能很好的调动学生的积极性,从而激发学生学习的兴趣,提高学生本身的小组荣誉感。
2、组间同质、组内异质。高中学生本身的地理基础、地理学习的兴趣、性格以及认知能力等方面存在的差别就比较的多,若是自由分组或者就近分组,那么很容易导致组内成员之间的差距比较大,所以在分组的时候必须考虑到学生存在的差异,重视小组力量的均衡,这样小组竞争的时候才比较公平,学生才会提高积极性。
3、重视分组策略的调整。在小组分组学习一段时间之后,老师应该根据学生的实际情况来进行小组的调整或者重新进行分组,这样不但能够让学生学会和更多学生交流的能力,还能够更好的均衡小组之间的力量,从而保证小组分组教学的有效性。
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